2023年五邑大学不招辅导员吗？
2023年五邑大学招辅导员。
想要当辅导员，先就要成为研究生，只有研究生学历，才有资格做辅导员。并不像以前一样，大学毕业之后，就可以留校当辅导员了，这只是特殊的情况，除非他特别优秀，不然基本没有可能，而且211、985大学毕业的研究生，可能会去独立院校当辅导员。
五邑大学是公办还是民办?是一本还是二本？
五邑大学是公办的二本院校。
五邑大学地处中国第一侨乡的广东省江门市，是珠江三角洲西岸唯一一所以工科为主的多科性教学型地方大学，国家首批“卓越工程师教育培养计划2.0”入选高校，广东省省市共建本科高校、省市共建高水平理工科大学，研究生推免资格高校。
五邑大学市内市外什么意思
五邑大学市内市外就是指五邑大学附近的学生，而市外就是五邑大学周边的学生、甚至是外市区、外省的学生。五邑大学坐落于广东省江门市，是一所以工科为主的多科性大学，为广东省高水平理工科大学建设高校，CDIO工程教育联盟成员单位。
五邑大学由广东省人民政府于1985年设立。
五邑大学江门市内外是什么意思
五邑大学江门市内或市外是指录取分数线相差10到20分，江门市内的录取分数线低一些。
五邑大学坐落于广东省江门市，是一所以工科为主的多科性大学，为广东省高水平理工科大学建设高校，CDIO工程教育联盟成员单位。
五邑大学由广东省人民政府于1985年设立。1990年成为学士学位授予单位。1996年成为本科教学合格单位。1998年成为硕士学位授予单位。2008年本科教学工作水平评估被评为优秀等级。
五邑大学是几本
五邑大学是二本，五邑大学地处“中国第一侨乡”广东省江门市，是珠江三角洲西岸唯一一所以工科为主的综合性大学。
五邑大学是由广东省人民政府于1985年设立的以工科为主的多科性大学，是广东省较早获得硕士、学士学位授予权的地方高校，具有接收港澳台侨学生、国际学生资格和优秀应届本科毕业生推荐免试攻读研究生资格，现为广东省高水平理工科大学建设高校。
学校坚持践行“好学、多思、求实、创新”的校训，秉承“根植侨乡，服务社会，内外合力，特色发展”的办学理念，积极培养思想品德高尚、基础知识扎实，具有国际化视野、较强实践能力和创新创业能力，适应地方经济社会发展需求的高素质应用型人才。
校园占地面积1000余亩，总建筑面积近70万平方米。环境优美，基础设施齐全，办学条件良好。学校面向全国24个省区市和港澳台地区招收本科学生，面向国内外招收研究生。现有各类在籍学生2.4万余人，其中全日制本科生1.9万余人，研究生近500人。
五邑大学是几本
五邑大学是二本。五邑大学坐落于广东省江门市，是以工科为主的多科性大学，具有接收港澳台侨学生、国际学生资格和推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格，为广东省高水平理工科大学建设高校、博士学位授予立项建设单位、CDIO工程教育联盟成员单位。
五邑大学是一本还是二本
五邑大学是二本。五邑大学坐落于广东省江门市，是以工科为主的多科性大学，具有接收港澳台侨学生、国际学生资格和推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格，为广东省高水平理工科大学建设高校、博士学位授予立项建设单位、CDIO工程教育联盟成员单位。
江门五邑大学继续教育学院
五邑大学继续教育学院其前身是1983年成立的萍乡教育学院培训部，位于广东省江门市五邑大学校内为江门市迎宾大道中99号。邮政编码:529030。
1993年随着学校升格为萍乡高等专科学校后，培训部更名为成人教育处。学院现有经济学、计算机科学与技术、工商企业管理、会计、英语、艺术设计等40余个招生专业，在籍成人学生4000余人。
江门五邑大学图书馆对外开放时间
五邑大学图书馆借还书时间：
1、周一至周日8：00至12:00。周六日至11：30,14：30–17：30。晚上不开放借还书各个学科书库及电子阅览室；
2、音像阅览室开放时间，周一至周日8：00–12：00。周六日至11：30，14：30至22：00。
五邑大学的学费多少
学生学费、住宿费的收费标准按照广东省教育厅、广东省物价局有关文件执行。学费标准：文史、经管类：3800元/学年；理工类（含金融学专业）、外语类：4300元/学年；服装设计与工程专业：6000元/学年；艺术设计专业：10000元/学年。按不同建筑标准，住宿费：1400–1500元/学年。
五邑大学纺织工程好不好
五邑大学纺织工程专业隶属于五邑大学纺织材料与工程学院，学院的纺织工程专业先后被评为广东省名牌专业、广东省特色专业，现代纺织实验中心被评为广东省高等学校实验教学示范中心。可以说该专业是五邑大学中比较好的专业，师资力量也不错，专业的课程主要有针织学、机织学、纺织材料学、纺织化学、纺织品设计学等，就业还是有一定优势的，可以去一些广东本土的一些服装或者纺织公司。
在五邑大学是否可以转专业
《五邑大学学生学籍管理规定》：第十三条学生有下列情况之一者，可申请转专业：
1、学生确有专长，经评定转专业更能发挥其专长者；
2、学生因某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位检查证明，不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习者；
3、经学校认定，确有某种特殊困难，不转专业则无法继续学习者；
4、学校根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时可以适当调整学生所学专业；
5、符合学校其他转专业有关规定者。
